Арт-практика Рисование животных в зоопарке
Рисование зверей и птиц с натуры сильно отличается от аудиторного рисования, так как объектами изображения в этом случае служат модели, которые всегда находятся в движении. Для студентов, которые привыкли рисовать неспешно и размеренно, подобное рисование представляет сложность. Однако рисование животного мира требует большей концентрации внимания, чем даже при выполнении набросков с человека. Изображение различных животных требует разнообразного сочетания приемов, большей фантазии и выдумки.
Для успешного рисования животных и птиц следует опираться не только на рисование с натуры, но также работать по памяти и по представлению. Если, например, рисующий не успевает зарисовать движение животного с натуры, то он вынужден завершить рисунок по памяти или выполнить полностью рисунок по памяти, оставив предыдущий рисунок с натуры. Изучив анатомию животных, можно выполнять рисунки по представлению и воображению достаточно убедительно.
В процессе работы над изображением зверей и птиц решаются определенные учебные задачи: освоение конструктивно-анатомических особенностей, точная передача пропорций, фактуры шерсти и др. Приобретений знаний и умений содействует развитию творчества. Рисуя, нужно стремиться передать характер, индивидуальные черты, создать художественный образ. В портретах зверей и птиц можно добиться изысканности и выразительности, постараться тщательно передать фактуру, блеск, богатство цветовых оттенков шерсти или перьев.
Рисунок с живой натуры вырабатывает такие качества как наблюдательность, острота глаза, быстрота руки, зрительная память, которые важны в работе любого художника. «Рисовать зверя- это вроде спуска с горы на лыжах слаломом, решают дело доли секунды.» И. С. Ефимов.
Изучив анатомию животных, можно выполнять рисунки по представлению и воображению достаточно убедительно. Для того, чтобы не было «вымученных», «сухих» рисунков основанных только на знаниях, студентам следует ознакомиться с лучшими литературными источниками следующих писателей: В. Бианки, И. Крылова, Г. Паустовского, М. Пришвина, Сетона-Томпсона, В. Чаплиной, Е. Чарушина попытаться осмыслить характеры, поведение персонажей. Большинство из этих книг проиллюстрировано выдающимися художниками. Знакомство с лучшими образцами книжной иллюстрации может послужить мощным стимулом к созданию собственных рисунков.
Художественное воображение приводит к изменению первообраза — натуры. Измененная модель наделяется новыми декоративными чертами. Декоративность и стилизация становится основным принципом художественного образа, главным свойством скульптуры. Она определяется ее композиционно-пластическим решением и назначением.
Важные пункты, которые могли бы способствовать в дальнейшем лучшей работе над рисунками животных: • изучение анатомии (скелет, мышечный аппарат) различных животных, • изучение конструкции тела животных; • изучение фаз движения животных; • знакомство с произведениями изобразительного искусства о животных (графика, живопись, скульптура), • копирование произведений художников с целью знакомства с техникой изображения, композицией, уяснения пропорций и характерных особенностей животных), • наброски и зарисовки в зоопарке, зарисовки домашних животных.
