В идеале создать чат-бот, который работает как персональный научно-популярный журнал о динозаврах. Пользователь не просто читает статьи, он может выбирать рубрики, может задать вопросы «редакции» и получить ответы. Цель — популяризация палеонтологии, сделать ее понятной и «тёплой», без академической сухости.В задумке ИИ будет использоваться как автор и редактор, и возможно иллюстратор. Он генерирует тексты, отвечает на вопросы и подбирает аналогии конвергентной эволюции и родственных видов из современной жизни.

Интерактивный журнал с рубриками, которые пользователь «листает» через кнопки в чат-боте.Примерные рубрики:
1) Главная статья недели — разбор одной темы.
2) Письмо читателя — пользователь задаёт вопрос, бот отвечает.
3) А что, если? — гипотетические сценарии.
4) Словарь палеонтолога — объяснение терминов.
5) Новости палеонтологии — свежие открытия.

1)Telegram-каналы о палеонтологии («Все о динозаврах», «Динозавр»): публикуют факты и картинки.
Слабое место: пассивное потребление, нет персонализации и интерактива.2)Identify Dinosaurs with AI: приложение с ИИ-распознаванием и чатом.
Слабое место: это справочник, а не медиа. Нет журнальной структуры и «голоса» редакции.3)National Geographic Kids (чат-бот «Тина»): персонаж-динозавр рассказывает о себе.
Слабое место: детский фокус, монолог, нет выбора рубрик и адаптации под взрослых.4)Подкасты (I Know Dino, Terrible Lizards): аудио о динозаврах.
Слабое место: линейный формат, нельзя «заглянуть» в нужную рубрику или задать вопрос.

Основной канал это telegram-бот. Возможен дополнительный telegram-канал с более подробными статьями и материалами. В очень дальнем будущем, если проект захочу делать дальше возможно расширение до печатного журнала, лекториев, YouTube медиа, и какого-нибудь сотрудничества с музеями

Персонаж 1 Тревожный выбирающий (Даня, 17 лет)
JTBD: «Когда я думаю о будущем и не знаю, кем быть, меня накрывает тревога. Я хочу отвлечься и заодно понять, какие вообще бывают интересные профессии, чтобы выбрать что-то своё».
Триггер: Тревога из-за выбора жизненного пути, давление школы/родителей, страх ошибиться.
Как медиа решает его задачу:
Рубрика «Новости палеонтологии» (или возможная рубрика «Кем быть в мезозое»). Бот рассказывает о реальных научных профессиях: палеонтолог, геолог, научный иллюстратор, биоинформатик, научный журналист. Через истории динозавров и учёных. «Письмо читателя» — Даня может анонимно спросить: «А сложно ли стать палеонтологом?», «Какие школьные предметы важны?», «Чем занимается палеонтолог каждый день?».Персонаж 2 «Взрослый фанат-ностальгик» (Елена, 34 года).JTBD: «Когда у меня есть свободный вечер, я хочу вернуться в детскую любовь к динозаврам, но уже с более глубоким пониманием и без снисходительного тона».
Триггер: Ностальгия + желание интеллектуального досуга.
Как медиа решает: Бот адаптирует сложность: можно запросить более детальный ответ или краткий пересказ.Персонаж 3 «Родитель-проводник» (Дмитрий, 41 год).JTBD: «Когда сын заваливает вопросами о динозаврах, я хочу ответить так, чтобы и он понял».Триггер: Совместный досуг, желание быть «классным родителем».Как медиа решает: Бот можно использовать вдвоём: ребёнок слушает простые объяснения, родитель — более глубокие.

Личный журнал о динозаврах. Выбирай рубрики, задавай вопросы — ИИ-редактор отвечает простым языком, с аналогиями, подстраиваясь под уровень пользователя.