Переплетение

Создание авторского фартука на основе изучения геолокации — Гимназия РГУ им. А. Н. Косыгина. Школьный буллинг — это не разовый конфликт, а ежедневная система давления. Через метафору фартука как «защитного слоя» раскрывается идея личной границы, которую так легко нарушить. Проект показывает отчаянное желание быть принятым и то, насколько тяжело быть тем, кто отличается от других.

Внутреннее убранство Мраморного дворца вступает в конфликт с его «истинной натурой». Каким бы «тёплым» ни казался дворец изнутри, он всё равно остаётся безжизненной глыбой льда, непригодной для жилья. Внутренняя роскошь дворца не может пробиться сквозь холодную оболочку. Мрамор, подобно глыбе льда, становится «пленом» для золота и лепного декора.