Заключение

Выводы по гипотезам

Роль наставничества и поддержки для превращения интереса в карьерное намерение

Наличие опытного наставника и регулярного разборного фидбека (ревью) в старших классах заметно повышает вероятность того, что интерес к дизайну перейдёт в осознанное решение поступать на профильные программы. Это согласуется с теорией социально-когнитивного развития, где подражательный опыт («викарные» уроки) укрепляет намерение и уверенность

Культура портфолио

Культура портфолио (публичные разборы работ, чёткие рубрики «что оценивать») конвертирует пассивный интерес в активные действия лучше, чем просто пассивное потребление кейсов. Демонстрация процесса и критическое обсуждение работы пробуждают чувство достижимости.

Ролевые модели

Ролевые модели, близкие по социальному происхождению (тот же регион, школа, социальное окружение), снижают эффект «не моё» и повышают самоэффективность. Наблюдение за успехом «своих» укрепляет вера в собственные силы (Bandura: викарный опыт)

Развитие ИИ

При появлении ИИ‑инструментов общий уровень интереса к дизайну не снижается, но смещается: акцент уходит на области с высокой долей исследования, стратегии и арт-дирекшна. Иными словами, ИИ поднимает планку — ценность человека-дизайнера смещается к креативной проработке концепции, системному мышлению и проектному управлению.

Запрос на профессию дизайнера не возникает «из ниоткуда»: он культивируется через видимость профессии, ранний доступ к реальным пробам и поддержку наставников. Образовательные платформы для абитуриентов могут стать усилителем этих факторов: предоставляя вдохновляющие примеры (ролевые модели), структурированные траектории обучения, регулярный фидбек и информацию о потребностях рынка, они переводят расплывчатый интерес в устойчивое намерение и реальные действия.

Bibliography

Show

Edinbox Team. History of design education: Evolution and milestones. https://edinbox.com/index.php/council/design-gdec/1657-history-of-design-education-evolution-and-milestones (дата обращения: 20.11.2025)

SimplyPsychology. Self-Efficacy: Bandura’s theory of motivation. https://www.simplypsychology.org/self-efficacy.html

(дата обращения: 20.11.2025)

Britannica. Modern design in the United States (Industrial design article). https://www.britannica.com/topic/industrial-design/Modern-design-in-the-United-States

(дата обращения: 05.12.2025)

MyVisualConcept. Desktop publishing revolution — then & now. https://myvisualconcept.com/desktop-publishing-revolution-then-now/(дата обращения: 05.12.2025)

Figma Blog. The rise of UX/UI design: a decade in reflection.https://www.figma.com/blog/the-rise-of-ux-ui-design-a-decade-in-reflection/

(дата обращения: 05.12.2025)

SproutSocial. The creator economy: Why more people than ever are building their own businesses.

10.

https://sproutsocial.com/insights/creator-economy/

11.

(дата обращения: 15.11.2025)

12.

Harvard Business Review. How generative AI could disrupt creative work.

13.

https://hbr.org/2023/04/how-generative-ai-could-disrupt-creative-work

14.

(дата обращения: 12.11.2025)

15.

ScienceDirect. Do you create your content yourself? Using generative artificial intelligence for social media content creation diminishes perceived brand authenticity.

16.

https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0268401224000070

17.

(дата обращения: 24.11.2025)

Image sources

Show

https://en.wikipedia.org/wiki/Industrial_design?utm_source=chatgpt.com (дата обращения: 15.11.2025)

https://www.webdesignmuseum.org/ (дата обращения: 15.11.2025)

3.https://www.webdesignmuseum.org/software/adobe-photoshop-6-0-in-2000 (дата обращения: 15.11.2025)

4.https://www.webdesignmuseum.org/gallery/plasticbag-2000 (дата обращения: 21.11.2025)

5.https://www.webdesignmuseum.org/exhibitions/spice-world-1998 (дата обращения: 21.11.2025)

6.https://www.webdesignmuseum.org/iphone/pinterest-for-iphone-in-2014 (дата обращения: 21.11.2025)