«Страшные сказки» Криса Пристли как пример оформления детских ужастиков

Автор, создавая литературное произведение, изначально исходит из особенностей той аудитории, на которую рассчитано будущее издание. Детское восприятие во многом отличается от взрослого мировоззрения, поэтому требует более бережного подхода с упором на психологические особенности каждой возрастной категории.

Но как к оформлению детских книг-страшилок подходит художник, как создает характерную жуткую атмосферу, при этом не выходя за рамки «дозволенного кошмара»? На этот вопрос ответит данное исследование.

Детские ужастики имеют относительно небольшую историю, но уже успели завоевать большую популярность среди читателей. Как и любой жанр, детская страшилка имеет свои законы и характерные черты, что в итоге определяет визуальную составляющую издания.

В данном исследовании в качестве основного объекта изучения мы рассмотрим серию книг «Страшные сказки» Криса Пристли (издательство «Самокат»). Но прежде, чем перейти к анализу их оформления и иллюстраций, созданных Дэвидом Робертсом, мы поговорим о детских страшилках как о явлении в целом.

Для того, чтобы изучить особенности упомянутого жанра, мы обратимся к его истокам и основным характеристикам, узнаем, как и в каком возрасте дети переживают страх.

Далее мы поговорим об исследуемой серии и её содержании, после чего перейдем непосредственно к анализу общей стилистики и художественного оформления книг с выделением главных структурных элементов, отвечающих за поддержание атмосферы и настроения детской страшной сказки.

«Детские страшилки» — термин, который ввели в научный обиход О. Гречина и М. Осорина — обозначает жанр современного детского фольклора, воплощенный в виде небольших рассказов, призванных напугать читателя.

Расцвет таких историй пришелся на 60–70-е годы XX века, и первым писателем, популяризовавшим ужастики, стал американский автор Роберт Лоуренс Стайн.

Это направление проистекает из традиционных волшебных детских сказок, и в современном виде имеет ряд характерных особенностей:

1. Главным героем, как правило, выступает ребенок.

2. В историях встречаются монстры, страшные персонажи, нередко представлены демонизированные предметы-вредители.

3. Определенная структура повествования: предупреждение об угрозе — нарушения запрета — последствия (часто трагичный финал).

4. Мрачный антураж, макабрические детали.

Сами же истории обычно ориентированы на детей младшего и среднего школьного возраста, что обусловлено психологическими особенностями ребёнка.

Так, страшные истории в принципе противопоказаны для детей в возрасте до 3 лет, а для ребенка 4-6 лет подойдут истории без натуралистичных описаний (если они рассказываются в присутствии близкого взрослого).

Далее мы познакомимся с серией книг «Страшные сказки», и в рамках исследования на конкретных примерах увидим, как Дэвид Робертс справляется с задачей визуализации страшных историй, предназначенных для детей, а также какими инструментами и приёмами пользуются для её решения.

Серия книг «Страшные сказки» создана английским писателем Крисом Пристли. Дэвид Робертс выступил в качестве иллюстратора, создав серию монохромных работ для трёх изданий. В России книги увидели свет благодаря издательству «Самокат».

Книги состоят из небольших историй, где рассказчиком выступает один из взрослых героев (в каждой части свой), а слушателями выступают дети (главные герои).

Примечательно то, что страшные события происходят не только в рассказанных историях, но в особой реальности самих героев, из-за чего книга не становится бессвязным сборником случайных рассказов, а так или иначе объединяет их в один общий концепт.

Книга — поистине вещь волшебная: она позволяет читателю окунуться в тысячи миров и тысячи жизней, пережить опыт, с которым он никогда бы не смог столкнуться в реальности, получить знания, которые могут коренным образом изменить жизнь.

И для того, чтобы читатель мог максимально глубоко погрузиться в историю и прожить её вместе с главными героями, важно эффективно использовать возможности книги и её элементов.

Чтобы посмотреть, как работает визуальный аппарат детской книги-страшилки, мы обозначим основные компоненты оформления издания, рассмотрим, как они реализуются и взаимодействуют друг с другом, создавая пугающий и загадочный мир «Страшных сказок» Криса Пристли.

Жанр ужастиков, безусловно, имеет свои законы и визуальный язык. Работая в этом направлении, иллюстратор должен уметь выстраивать форму, в частности придавать предметам зловещие черты не только за счет характерных символов и предметов, но и за счёт формообразования, выставлять освещение таким образом, чтобы хорошо передавалась напряженная атмосфера и ключевые моменты кадра. Уметь оставить место воображению читателя, дабы усилить эффект от прочитанных страшных историй.