Видеоигры от тревожности, пирожное корзинкой от уныния и воображаемые суперспособности для Lumos.art
Во-первых, в процессе игры работает почти каждая часть мозга — чтобы оперативно разрабатывать стратегию и анализировать ситуацию. Так игры прокачивают навык критического мышления. Помимо этого, у геймеров улучшается зрительно-пространственное восприятие. Этот факт был известен еще в начале 90-х, когда исследователи проводили тесты на основе «Тетриса».
Онлайн-игры помогают адаптироваться к реальной среде детям с расстройством аутистического спектра (РАС). Так, на базе Minecraft был создан сервер для облегчения социального взаимодействия детей с РАС — Autcraft. Пока доказать то, что полученные в игре навыки проявляются и в реальной жизни сложно из-за отсутствия подходящих инструментов для анализа. Но можно точно сказать, что в виртуальном мире детям общаться проще. Ведь мир игры безопаснее.
Еще один пример — история геймдизайнера Джейн Макгонигал. Девушка смогла восстановиться после сложного сотрясения мозга и преодолеть депрессию с помощью игровых упражнений. Например, Джейн выдумывала себе тайную личность и суперспособности, мысленно делила людей вокруг на злодеев и союзников и так «проходила» день за днем. На основе своего опыта она разработала игру SuperBetter, помогающую людям, которые оказались в такой же ситуации.
